🎓 Par niveau — Objectifs & Public cible

Débutant ⏱️ 20h

✅ Objectifs

Comprendre les principes fondamentaux de la pédagogie différenciée et de l'inclusion scolaire. Identifier les besoins diversifiés des apprenants et appliquer des stratégies simples d'adaptation pédagogique. Reconnaître les obstacles à l'inclusion et mettre en œuvre des pratiques inclusives de base en classe.

👥 Public cible

Enseignants débutants, animateurs pédagogiques, éducateurs, formateurs ou professionnels de l'éducation souhaitant découvrir les bases de la pédagogie différenciée et de l'inclusion. Toute personne travaillant auprès d'apprenants en contexte africain francophone.

📋 Prérequis

Aucun prérequis technique. Une expérience en enseignement ou en accompagnement éducatif est souhaitable mais non obligatoire.

Intermédiaire ⏱️ 20h

✅ Objectifs

L'apprenant sera capable de concevoir et mettre en œuvre des stratégies de différenciation pédagogique adaptées à la diversité des apprenants en classe. Il saura identifier les besoins spécifiques des élèves en situation de handicap ou en difficulté et appliquer des outils concrets d'inclusion scolaire. Il pourra évaluer l'efficacité de ses pratiques inclusives et les ajuster selon les contextes réels de sa classe.

👥 Public cible

Enseignants en exercice, formateurs d'adultes, conseillers pédagogiques et responsables éducatifs en Afrique francophone qui souhaitent renforcer leurs compétences en gestion de la diversité et en inclusion scolaire. Professionnels ayant une expérience pédagogique de base et cherchant à appliquer des méthodes inclusives dans leurs contextes professionnels réels.

📋 Prérequis

Expérience minimale d'enseignement ou d'animation pédagogique (1-2 ans); Connaissance de base des principes de l'éducation inclusive; Maîtrise des outils numériques courants (traitement de texte, navigation web)

Expert ⏱️ 22h

✅ Objectifs

Concevoir et piloter des stratégies systémiques de pédagogie différenciée et d'inclusion scolaire adaptées aux contextes africains complexes. Maîtriser les outils diagnostiques avancés pour identifier les besoins spécifiques des apprenants et optimiser les parcours pédagogiques inclusifs. Développer une expertise en leadership pédagogique pour transformer les pratiques institutionnelles et évaluer l'impact des dispositifs inclusifs sur la réussite de tous les apprenants.

👥 Public cible

Directeurs pédagogiques, inspecteurs de l'éducation, formateurs de formateurs, responsables de programmes inclusifs et conseillers pédagogiques ayant une expérience confirmée en gestion éducative. Professionnels cherchant à optimiser les systèmes inclusifs et à impulser le changement institutionnel dans leurs contextes.

📋 Prérequis

Expérience minimale de 5 ans en enseignement ou formation; maîtrise des fondamentaux de la pédagogie générale et des théories de l'apprentissage; connaissance des politiques d'inclusion éducative; capacité à analyser des données pédagogiques; expérience de gestion d'équipes ou de projets éducatifs.

📚 Programme & Modules

Module 1 — Introduction et fondamentaux
Module 2 — Méthodes et outils pratiques
Module 3 — Études de cas et mise en situation
Module 4 — Approfondissement et spécialisation
Module 5 — Projet final et certification

🔒

Le programme complet (TDR) est réservé aux personnes inscrites.

✍️ S'inscrire pour accéder

⚙️ Méthodologie

Cours en ligne — vidéos, supports PDF, quiz interactifs
Séances présentiel — ateliers pratiques et mises en situation
Accompagnement — formateurs certifiés disponibles par WhatsApp/email
Évaluation continue — exercices, projets, examen final
Certification — délivrée par IBIG à l'issue du parcours validé

❓ Questions fréquentes

La durée varie selon la formation (généralement entre 20h et 80h). Elle est précisée dans le programme complet (TDR) remis à l'inscription. Les formations sont disponibles en rythme intensif (quelques jours) ou étalé (plusieurs semaines).

Oui. Les formations en ligne et hybrides sont accessibles depuis tout le continent africain et la diaspora. Vous avez uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur ou smartphone.

Les certifications IBIG EDUFORM sont reconnues par les entreprises et institutions dans les 17 pays membres de l'espace OHADA (Afrique francophone). Chaque certificat est vérifiable en ligne sur ibig-eduform.com/verifier-certificat.php.

Nous acceptons : Mobile Money (Orange Money, Wave, MTN Money), virement bancaire, espèces en agence et paiement en ligne. Un paiement échelonné est possible (minimum 50% à l'inscription, solde à la première séance).

Notre équipe vous recontacte sous 24h pour confirmer votre inscription, vous communiquer le programme détaillé (TDR), les dates de session, et les instructions de connexion ou d'accès à la salle. Vous recevez également votre facture pro forma.